Reflexões sobre a saúde mental do professor: possibilidades para promover a saúde do trabalhador / Reflections on teachers' mental health: possibilities to promote workers' health / Reflexiones sobre la salud mental de los docentes: posibilidades para promover la salud de los trabajadores

Objetivo: Compreender os fatores que influenciam a saúde mental dos professores de cursos técnicos da saúde. Métodos: Pesquisa qualitativa do tipo ação participante, articulado com o itinerário de pesquisa de Paulo Freire que compõem: investigação temática; codificação e descodificação; desvelamento crítico. Estas etapas foram desenvolvidas em cinco círculos de cultura com 21 professores de um Instituto Federal de Educação. Resultados: Emergiram como temáticas: pressão no trabalho; desvalorização do professor; relações conflituosas no trabalho; falta de educação continuada e ações de promoção da saúde. Conclusão: Os professores, ao promover saúde mental, podem melhorar a qualidade de vida, reduzindo o absenteísmo. (AU)

Objective: To understand the factors that influence the mental health of teachers in technical health courses. Methods: Participatory action qualitative research, articulated with Paulo Freire's research itinerary, which comprise: thematic investigation; encoding and decoding; critical unveiling. These stages were developed in five culture circles with 21 teachers from a Federal Institute of Education. Results: The following themes emerged: pressure at work; devaluation of the teacher; conflicting relationships at work; lack of continuing education and health promotion actions. Conclusion: Teachers, by promoting mental health, can improve the quality of life, reducing absenteeism. (AU)

Objetivo: Comprender los factores que influyen en la salud mental de los docentes en los cursos técnicos de salud. Métodos: Investigación cualitativa de acción participativa, articulada con el itinerario de investigación de Paulo Freire, que comprende: investigación temática; codificación y decodificación; revelación crítica. Estas etapas se desarrollaron en cinco círculos culturales con 21 profesores de un Instituto Federal de Educación. Resultados: Surgieron los siguientes temas: presión en el trabajo; devaluación del maestro; relaciones conflictivas en el trabajo; falta de acciones de educación continua y promoción de la salud. Conclusión: Los docentes, al promover la salud mental, pueden mejorar la calidad de vida, reduciendo el absentismo. (AU)

Potentialities and challenges for care in the primary health care context / Potencialidades y desafíos para la asistencia en el contexto de la atención primaria de la salud / Potencialidades e desafios para a assistência no contexto da atenção primária à saúde

ABSTRACT Objective: to understand the potentialities and challenges for the care provided by professionals in the primary health care context. Method: a qualitative research study of the participatory action type, based on Paulo Freire's Research Itinerary, which consists of Thematic Investigation; Coding and Decoding; and Critical Unveiling. It was developed in the first half of 2021, with the participation of 20 professionals, including physicians, nurses, dentists, nursing technicians, dental assistants and community agents, all from a Basic Health Unit in Santa Catarina. Results: the health professionals revealed the team's engagement as potentialities, as well as welcoming, which strengthens interpersonal relationships in Primary Care. As challenges, they highlighted the limited professional appreciation and scarce material and human resources, factors that generate tensions for the assistance to be provided. Conclusion: engagement and interpersonal relationships reveal the professionals' commitment and dedication to promoting comprehensive and good quality care, seeking to overcome the limitations inherent to assistance in Primary Health Care.

RESUMEN Objetivo: comprender las potencialidades y los desafíos para la asistencia desarrollada por los profesionales en el contexto de la Atención Primaria de la Salud. Método: investigación cualitativa y del tipo acción participante, fundamentada en el Itinerario de Investigación de Paulo Freire, que consiste en Investigación Temática; Codificación y Decodificación; y Revelación Crítica. Se desarrolló en el primer semestre de 2021 con la participación de 20 profesionales, entre médicos, enfermeros, odontólogos, técnicos de Enfermería, auxiliares de consultorio dental y agentes comunitarios, todos de una Unidad Básica de Salud de Santa Catarina. Resultados: los profesionales de la salud indicaron lo siguiente como potencialidades: compromiso del equipo, al igual que la recepción, que fortalece las relaciones interpersonales en la Atención Primaria. Como desafíos, destacaron la limitada valorización profesional y escasos recursos materiales y humanos, factores que generan tensiones sobre la asistencia. Conclusión: el compromiso y las relaciones interpersonales revelan la dedicación de los profesionales por promover una atención integral y de buena calidad, procurando suplir las limitaciones de la asistencia provista en la Atención Primaria de la Salud.

RESUMO Objetivo: compreender as potencialidades e desafios para a assistência desenvolvida pelos profissionais no contexto da atenção primária à saúde. Método: pesquisa qualitativa, do tipo ação participante, fundamentada no Itinerário de Pesquisa de Paulo Freire, que consiste de Investigação Temática; Codificação e Descodificação; e, Desvelamento Crítico. Foi desenvolvida no primeiro semestre de 2021, com a participação de 20 profissionais, entre médico, enfermeiro, odontólogo, técnico de enfermagem, auxiliar de consultório dentário e agente comunitário, todos de uma Unidade Básica de Saúde de Santa Catarina. Resultados: os profissionais de saúde desvelaram como potencialidades o engajamento da equipe, assim como o acolhimento que fortalece as relações interpessoais na atenção primária. Como desafios ressaltaram a limitada valorização profissional e parcos recursos materiais e humanos, fatores esses que geram tensionamentos para a assistência. Conclusão: o engajamento e a relação interpessoal revelam o comprometimento e dedicação dos profissionais em promover uma atenção integral e de qualidade, buscando suprir as limitações da assistência na atenção primária à saúde.

Situações presentes na crise de pacientes psicóticos / Situations present in the psychotic patient crisis / Situaciones presentes en la crisis de pacientes psicóticos

Este estudo identifica as situações emocionais presentes na admissão de pacientes psicóticos no Centro de Atenção Psicossocial. Trata-se de estudo exploratório, retrospectivo e descritivo com abordagem quantitativa. A coleta de dados ocorreu por meio da análise documental dos prontuários. Os pacientes tinham em média 35,35 anos, sendo a maioria do sexo masculino, solteiro com diagnóstico de esquizofrenia. As principais situações emocionais presentes na crise psicótica foram presença de psicopatologia preexistente, situações de emergência psiquiátrica, situações relacionadas a conflitos não resolvidos e situações advindas de estresse não esperado

This study identifies emotional situations present on the admission of psychotic patients at the Psychosocial Care Center. Exploratory, retrospective and descriptive study with a quantitative approach. The data were collected through documentary analysis of medical records. The patients had an average of 35.35 years old; the majority were male; single; with a diagnosis of Schizophrenia. The main situation present in the admission of patients was preexisting psychopathology. The main emotional situations present in psychotic crisis were the presence of pre-existing psychopathology; psychiatric emergencies; situations related to unresolved conflicts; and situations arising from unexpected stress

Este estudio identifica las situaciones emocionales presentes en la admisión de pacientes psicóticos en el Centro de Atención Psicosocial. Se trata de estudio exploratorio, retrospectivo y descriptivo, con abordaje cuantitativo. Los datos fueron recolectados a través del análisis documental de los expedientes médicos. Los pacientes tenían una media de 35,35 años, la mayoría eran hombres, solteros con un diagnóstico de Esquizofrenia. Las principales situaciones emocionales presentes en la crisis psicótica fueron presencia de psicopatología preexistente, situaciones de emergencia psiquiátrica, situaciones relacionadas con conflictos no resueltos y situaciones derivadas de estrés no esperado

Características sociodemográficas e psiquiátricas de pacientes admitidos no Centro de Atenção Psicossocial / Socio-demographic and psychiatric characteristics of patients admitted to the Psychosocial Care Center

Objetivo: analisar as características sociodemográficas e psiquiátricas de pacientes admitidos no Centro de AtençãoPsicossocial. Método: estudo exploratório, retrospectivo e descritivo com abordagem quantitativa de 375 prontuários deatendimento do período de 1997 a 2013, no Centro de Atenção Psicossocial de cidade do interior do estado de MinasGerais, Brasil. Resultados: os pacientes são mais admitidos para tratamento na fase aguda, seguido da fase prodrômicae de recuperação. A menor idade média dos pacientes é na fase aguda. Em todas as fases da psicose, a maioria é dosexo masculino, solteiro, baixa escolaridade e com Esquizofrenia. Observa-se aumento gradativo de comorbidadespsiquiátricas da fase prodrômica, aguda e de recuperação e a maioria apresenta história de transtorno psiquiátricofamiliar. Conclusão: a demanda de atenção à crise psicótica no Centro de Atenção Psicossocial é de pacientes comsintomatologia da fase aguda, homens, solteiros, com baixa escolaridade e com diagnóstico de Esquizofrenia.

Objective: analyze the socio-demographic and psychiatric characteristics of patients admitted to the psychosocialcare center. Method: exploratory, retrospective and descriptive study, with a quantitative approach, of 375 patientrecords in the psychosocial care center in the state of Minas Gerais (Brazil) from 1997 to 2013. Results: patients aremore frequently admitted the service during the acute phase, followed by the prodromal and recovery phases. Thelowest average age of patients is in the acute phase. During all stages of the psychosis most are male, single, of loweducation and with schizophrenia. There has been gradual increase in the psychiatric comorbidity of prodromal,acute and recovery, and most have family history of psychiatric disorder. Conclusion: the demand for attention topsychotic crisis in the psychosocial care center is for patients with symptoms in the acute phase, men, single, with lowschooling and with the diagnosis of schizophrenia.

Objetivo: analizar las características socio-demográficas y psiquiátricas de los pacientes ingresados en el centro deatención psicosocial. Método: estudio retrospectivo y descriptivo con un enfoque cuantitativo de 375 registros depacientes en el centro de atención psicosocial en el estado de Minas Gerais (Brasil), de 1997 a 2013. Resultados: lospacientes son más admitidos para el tratamiento en la fase aguda, seguida de la fase prodrómica y la de recuperación.El promedio de edad menor en pacientes es en la fase aguda. En todas las etapas de la psicosis, la mayoría es dehombres, solteros, baja escolaridad y con esquizofrenia. Se observa aumento gradual de la comorbilidad psiquiátricaen la fase prodrómica, aguda y de recuperación, y la mayoría presenta antecedentes familiares de trastornopsiquiátrico. Conclusión: la demanda de atención a la crisis psicótica en el centro de atención psicosocial es para lospacientes con síntomas de la fase aguda, hombres, solteros, con baja escolaridad y diagnosticados con esquizofrenia.

Nursing students attitudes across the suicidal behavior / Actitudes de los estudiantes de enfermería frente al comportamiento suicida / Atitudes dos estudantes de enfermagem frente ao comportamento suicida

Objective. Examine the attitudes of nursing students with the suicidal behavior before and after a training course on the subject. Methodology. Performed quantitative, cross-sectional study, with 58 nursing students from a public university in Minas Gerais (Brazil) who participated in training on the theme. For data collection were used the Questionnaire of Attitudes Before Suicidal Behavior. The questionnaire was applied just before the start and the end of the training measuring attitudes toward suicidal behavior. Results. Were found statistically significant differences in negative feelings factors on the patient and perception of professional competence (p <0.05). The right factor to suicide was not significantly different among nursing students. Conclusion. The academic training may have influenced positively the desired changes regarding the attitudes of nursing students across the suicidal behavior.

Objetivo. Examinar las actitudes de los estudiantes de enfermería frente al comportamiento suicida después de un curso de capacitación sobre el tema. Metodología. Estudio de evaluación de una intervención. Participaron voluntariamente 58 estudiantes de enfermería de una universidad pública del interior de Minas Gerais (Brasil) que se inscribieron en el curso de extensión universitaria "Comportamiento Suicida", que no hace parte del currículo de enfermería. Para la recolección de la información se utilizó el Cuestionario de Actitudes Frente al Comportamiento Suicida de Botega et al., el cual fue aplicado al inicio y al final del curso. Resultados. El 89.7% de los participantes fue de sexo femenino. Se encontraron diferencias estadísticamente significativas en los factores de sentimientos negativos ante el paciente y percepción de la capacidad profesional. El factor derecho al suicidio no presentó diferencias en las dos evaluaciones. Conclusión. La capacitación recibida pudo haber influenciado positivamente en los cambios deseados en relación con las actitudes de los estudiantes de enfermería frente al comportamiento suicida.

Objetivo. Examinar as atitudes dos estudantes de enfermagem frente ao comportamento suicida depois de um curso de capacitação sobre o tema. Metodologia. Estudo de avaliação de uma intervenção. Participaram voluntariamente 58 estudantes de enfermagem de uma universidade pública do interior de Minas Gerais (Brasil) que se inscreveram no curso de extensão universitária "Comportamento Suicida", que não faz parte do currículo de enfermagem. Para o recolhimento da informação se utilizou o Questionário de Atitudes Frente ao Comportamento Suicida de Botega et at., o qual foi aplicado ao início e ao final do curso. Resultados. 89.7% dos participantes foram de sexo feminino. Encontraram-se diferenças estatisticamente significativas nos fatores de sentimentos negativos ante o paciente e percepção da capacidade profissional. O fator direito ao suicídio não apresentou diferenças nas duas avaliações. Conclusão. As capacitação recebida pôde ter positivamente as mudanças desejadas em relação com as atitudes dos estudantes de enfermagem frente ao comportamento suicida.